Nous partons d’une conviction forte : le changement viendra du terrain.

Nous réunissons dans un même espace :

• élèves, parents, enseignants

• élus, institutions, acteurs éducatifs

Concrètement, un atelier, c’est : une demi-journée avec 20 à 50 personnes pour construire des solutions locales.

Notre approche :

• Faire dialoguer toutes les voix : enfants, adultes, professionnels : chacun compte

• S’appuyer sur ce qui fonctionne déjà : identifier et partager les initiatives existantes

• Construire une vision commune : définir une direction claire pour passer à l’action

On ne part pas de zéro. On relie, on amplifie, on transforme.

Zoom sur l’atelier “l’École de mes rêves"

À L’École Change Demain, nous avons développé un format d’atelier signature : un temps de prospective pour imaginer, ensemble, le futur de l’École.

Cet atelier est essentiel pour nous, car il ouvre un véritable espace de dialogue entre tous les acteurs. Il permet de construire une vision commune et de rassembler enfants et adultes autour d’un même élan.

À ce jour, plus de 80 ateliers ont déjà été organisés partout en France.

On ne part pas de zéro.
On relie, on amplifie, on transforme.

Témoignages d’acteurs locaux inspirants

• Une lycéenne éco-déléguée engagée pour le compostage des déchets dans son établissement

• Une enseignante qui emmène chaque vendredi ses élèves faire l’École dans un EPHAD

• Une chercheuse qui a fondé un collège à pédagogie alternative

Ces ateliers sont des espaces offerts pour se rencontrer, s’écouter et oser imaginer un futur qui nous fasse rêver. Ils sont un moyen de dépolariser le débat. Ils insufflent un élan commun. Ils créent du lien et de la connaissance partagée entre décideurs et acteurs de terrain.

La méthode d'atelier

Les ateliers se sont tenus dans des classes grâce à des enseignants partenaires (primaire, collège, lycée, micro-lycée), et lors d’événements publics en collaboration avec des associations et organisations engagées sur les questions éducatives.

Chaque rencontre dure 2 heures et suit une méthodologie propre.

Écriture collective de récits prospectifs

Les participants écrivent par groupe des récits dans lesquels ils racontent l’École de leurs rêves. Enfants, parents, associations, chercheurs, élus… s’asseyent à la même table.

24 mai 2040,
D’après une étude récente, les élèves lyonnais sont les plus heureux de France. Tout a commencé quand...

Célébration et activation du pouvoir citoyen

Les récits sont célébrés et analysés. Ils sont mis en parallèle avec des initiatives fructueuses du territoire, puis envoyés aux élus.